Brad Choyt, direktør for John og Cynthia Hardy's Green School i Bali, Indonesien

Posted den 9 juni 2008 af admin

Indledning:

John Hardy Smykker har altid været dybt forankret i miljømæssig ansvarlighed samt en lovlydige kærlighed til Bali. Sidste år, John og Cynthia solgt virksomheden og straks indledte en visionær international skole, kaldet Green School, der er beliggende mellem Værløse og Denpassar på Bali. Min bror, Brad Choyt, blev ansat som Green School's direktør.

Siden august sidste år, Brad har haft travlt med at gennemføre "grønne" vision, fra ansættelse fakulteter og udvikling af læseplaner til at rådgive om design og anvendelser af bambus bygninger. Jeg besøgte ham, hans kone, forfatteren, Charlotte Bacon, og min nevø og niece i marts, 2008.

Jeg opholdt sig på campus i hans open-air bambus hus over den smukke Ayung River Valley. Vores samtaler blev præget med "GEKO .... GEKO ... GEKO "firben opkald fra loftet.

Faktisk er der tre gekkoer af opholdet: Egor, der er den største; bændler, der er den hurtigste og en smule mindre end Egor, og Mick, som har meget store læber. Jeg nød det kompostering toiletter og endda gjort venner med den mørke sorte slange på badeværelse gulvet, der hilste mig adskillige gange i det midt om natten. Balinesisk gamelon musik gentaget gennem junglen.

Skolen er slated at åbne i september, 2008, og det er nu ved at tage ansøgninger for studerende tilmelding. On-line-applikationer kan findes på: www.greenschool.org

FJ: Første, bedes du kort forklare et par grundlæggende fakta om skolens og campus? Hvor stort er skolen vil være, og hvem der skal deltage?

BC: Skolen vil have 80-100 studerende i det første år, herunder med førskole-og børnehave gennem år 8. Hver klasse af 16-18 studerende vil have tre fakulteter: en master vestlige-uddannet lærer, en mester indonesiske lærer, og en deltager i vores nye Teacher Program, som er et nyere et universitet eller opgradere begynder en karriere inden for uddannelse. Vi forventer studerende kommer fra hele verden, men vi har reserveret 15-20% af de rum for indonesiske studerende om finansiel støtte, der ikke ville normalt have adgang til uddannelse af høj kvalitet. Vi vil være en af de meget få internationale skoler i SE Asien, der har en så stor en procentdel af studerende fra det lokale samfund.

FJ: Hvordan er den leje og opbygning af proceduren?

BC: Fra starten har vi lagt en masse energi på at udvikle en glimrende hjemmeside, og dette i høj grad har hjulpet med at tiltrække talentfulde fakultetet fra hele verden. Til dato er der et flertal af lærere er blevet identificeret, herunder næsten alle i den vestlige del af master lærere. Skolen har tiltrukket en meget talentfuld gruppe af fagfolk. I gennemsnit, i det vestlige lærere har tæt på 20 års erfaring i klasseværelset, at han eller hun vil bringe til Bali. Så selvom vi er en ny skole, vores lærere vil være meget dygtige på uddannelsesområdet.

Flere bygninger og strukturer omkring campus er afsluttet, herunder en smuk bambus bro, der krydser den Ayung River. Klasseværelser er planlagt til at være færdig ved udgangen af denne måned. Fotos af arkitektur og andre billeder fra vores skole kan findes på http://www.greenschool.org/gallery

FJ: Har det ikke været svært at få ansøgere til en skole, som ikke engang er begyndt?

BC: Det faktum, at vores døre er endnu ikke åbent har rejst en yderligere udfordring, og vi stiler for højt: en tilmelding på 80 studerende i vores første år. Men når folk tager sig tid til at læse om vores læseplan, lære om fakultetet, at vi har lejet eller besøge det utrolige otte-ha campus, de forstår, at skolen vil blive virkelig speciel og de bliver glade for at blive medlem af vores samfund fra dag ét. Som følge heraf har flere af vores klasser er nu nærmer sig fuld tilmelding, og vi forventer at have en venteliste for nye studerende inden for den næste måned.

FJ: Jeg ved, at skolen har høstet så megen international opmærksomhed. Da jeg var der, Thomas Freedmen besøgt og godkendt dit projekt. Kan du være venlig at fremhæve, hvad der gør dette projekt så usædvanlige og radikale?

BC: På mange måder, hvad vi forsøger at skabe en model for, hvad uddannelse kan og bør i det 21. århundrede. Dette omfatter en læseplan, der fokuserer på flere intelligens teori, der har små klasser med lav studerende til lærer nøgletal, og som har en inspirerende læringsmiljø, hvor studerende kan arbejde sammen om at præsentere perspektiver og samarbejder om at løse komplekse problemer. Thomas Friedman var naturligvis interesseret i disse ideer også. Men hans kommende arbejde er også centreret om miljøspørgsmål, så Green School har en særlig appel.

Som en lærer, jeg er overbevist om, at skolerne kan enten være en del af problemet eller en del af løsningen. Hvad vi bygger her på Bali vil være et læringsmiljø, hvor eleverne vokse til at respektere og værdien deres naturlige omgivelser. Skolens læseplaner vil naturligvis omfatte de grundlæggende såsom læsning, skrivning, matematik og naturvidenskab. Men disse erfaringer vil ofte finde sted uden for klasseværelset vægge, at give de studerende mulighed for nøje at observere planter og dyr og skabe forbindelser mellem det, de er ved at lære, hvem de er, og den fysiske verden.

FJ: Hvad har været nogle af de mest udfordrende, uventede elementer i udviklingen af visionen om skolen?

BC: På mange måder, vi er en del skole, del laboratorium. Og som sådan ved vi, at vores forsøg ikke altid vil arbejde. Men når vi er i stand til at opbygge virkelig enestående bygninger fra bambus, når vi er i stand til at finde et nyt materiale, der er miljøvenlig og giver en grønnere alternativ til andre materialer, der har en negativ indvirkning på miljøet, når vi er i stand til at udvikle nye metoder til kompostering eller skabe alternative former eller energi, så de opdagelser mere end kompensere for den ekstra tid og indsats, der er nødvendig til at tænke uden for boksen. Vores grundlægger, John Hardy, ynder at sige, at vi er "kopi venstre" i modsætning til "copy right". Og når vi finde alternative måder at gøre denne slags arbejde, vi er glade for at dele dem med andre, der er også bekymrede for miljøet og uddannelse af den næste generation af verdens ledere.

FJ: Hvad har du lært i færd med at flytte din familie fra Brooklyn til Bali? Sikkert der har været nogle kultur chok?

BC: Det har været en ganske stød på mange måder, men nok mere for min kone og børn end for mig, da jeg boede i Nepal og Indien i flere år i 1980'erne. Af de hundredvis af ting, jeg kunne nævne her, er disse to, at op til overfladen: 1) Kids er meget fleksibel. Min otte-årige søn og min næsten-to-årige datter har gjort en særlig let overgang, i vid udstrækning skyldes den venlighed og generøsitet i balinesisk mennesker. Og jeg er glad for at tilbyde dem udsigten til at vokse op i et udviklingsland, der har mange smukke og rige traditioner. Og 2) På trods af alle forskellene mellem de bor i New York og lever i Bali, er det indlysende, at folk generelt ønsker de samme ting: Sikre steder at bo, støtte fra deres samfund; muligheder for at foretage et levebrød; gode skoler til deres børn Osv. Set fra dette perspektiv, der er meget hvert sted aktier i fælles og naturligvis hvert sted giver værdifulde perspektiver, hvorfra du kan lære.

FJ: Er der noget andet, som du gerne vil tilføje, at du føler det er vigtigt for mine læsere at vide?

BC: Kun dette: hvad vi gør på Bali, på mange måder, er meget radikale. Opbygning af en skole med miljømæssige idealer ud af bambus er ikke noget, jeg nogensinde har forestillet sig at gøre i min levetid. Men i et andet lys, det også er den eneste løsning, jeg kan Envision for at gøre verden til et bedre, mere miljøvenlige sted. Jeg tror, at dybe, meningsfulde ændringer har til at begynde med læring, der vil dyrke en respekt for miljøet og give eleverne de redskaber, de bliver nødt til at være forvaltere af den fysiske verden. Jeg håber, at vi kan gøre dette her på Grøn Skole, og at disse idéer vil fange og vokse langt ud over Indonesien. Vi ser nu for andre, der deler dette synspunkt og ønsker at tilmelde dig vores samfund som forældre, elever, venner, og tilhængere. Kom og se vores skole i Bali for dig selv. Jeg garanterer, at du vil finde, at noget virkeligt inspirerende er på værket.