Brad Choyt, Direktor ng John at Cynthia Hardy's Green School sa Bali, Indonesia

Inilathala noong Hunyo 9, 2008 sa pamamagitan ng admin

Panimula:

John Hardy Alahas ay palaging matindi mga ugat sa kapaligiran responsibilidad din bilang isang masunurin sa pag-ibig ng Bali. Nakaraang taon, John at Cynthia na nabili ng kumpanya at agad nagsimula ang isang pangarap lamang internasyonal na paaralan, na tinatawag na Green School, na matatagpuan sa pagitan ng Ubud at Denpassar sa Bali. Ang aking kapatid na lalaki, Brad Choyt, ay tinanggap bilang Green School Director's.

Mula noong huling Agosto, Brad ay abala sa pagpapatupad ng "green" paningin, mula sa pagtanggap ng empleyado mga propesor at pagbuo ng kurikulum sa advising sa disenyo at gumagamit ng mga kawayan ng mga gusali. Binisita ko sa kanya, ang kanyang asawa, ang nobelista, Charlotte Bacon , at ang aking pamangking lalaki at pamangking babae Marso, 2008.

Ako nagtutulog sa campus sa kanyang bukas-hangin sa kawayan bahay sa itaas ng maganda Ayung River Valley. Ang aming pag-uusap ay punctuated sa "GEKO .... GEKO ... GEKO "tuko mga tawag mula sa kisame.

Sa katunayan, may tatlong Geckos sa paninirahan: Egor, na ang pinakamalaking; tirador, na ay ang pinakamabilis at bahagyang mas maliit kaysa sa Egor; at Mick, na may napakalaking mga labi. Naging masaya ang composting banyo at kahit na ginawa mga kaibigan na may maitim itim na ahas sa banyo palapag na greeted ako ng ilang ulit sa gitna ng gabi. Balinese gamelon musika echoed sa pamamagitan ng mga gubat.

Ang School ay slated na bukas sa Septiyembre, 2008 at ngayon ito ay tumatagal ng mga aplikasyon para sa mga mag-aaral na pagpapalista. On-line application ay makukuha sa: www.greenschool.org

FJ: Una, maaari mong mangyaring dagli ipaliwanag lamang ng ilang mga pangunahing katotohanan tungkol sa mga Paaralan at campus? Paano malaki ay ang paaralan ng pagpunta sa maging at sino ang pagpunta sa dumalo?

BC: Ang School ay may 8-10 mga mag-aaral sa kanyang unang taon, kabilang ang mga preschool at kindergarten sa pamamagitan ng Taon 8. Ang bawat uri ng 16-18 mga mag-aaral ay magkakaroon ng tatlong guro: isang master kanluran-hasa guro, ng isang master guro Indonesian, at isang kalahok sa aming mga Programa ng Bagong Guro na ay isang kamakailan-lamang na kolehiyo o unibersidad graduate simula ng isang karera sa pag-aaral. Inaasahan namin na mag-aaral na dumating mula sa buong mundo, ngunit kami ay reserved 15-20% ng mga puwang para sa Indonesian mga mag-aaral sa pananalapi aid na hindi karaniwan na may access sa kalidad na edukasyon. Kami ay magiging isa sa mga tunay ilang mga internasyonal na paaralan sa SE Asia na may tulad ng isang malaking ng isang porsyento ng mga mag-aaral mula sa mga lokal na komunidad.

FJ: Paano ay ang pagtanggap ng empleyado at gusali pamamaraan?

BC: Mula sa tunay simula, kami ay maglagay ng isang pulutong ng enerhiya sa pagbuo ng isang mahusay na website at ito ay lubos na nakatulong sa akit matalino guro mula sa buong mundo. Upang petsa, ang isang karamihan ng mga guro ay kinilala, kasama ang halos lahat ng mga guro sa kanluran master. Ang School ay akit ng isang napaka-alisto grupo ng mga propesyonal. Sa average, ang mga guro mula sa kanluran ay may malapit sa 20 taon ng karanasan sa silid-aralan, na siya o siya ay magdala sa Bali. Kaya bagaman kami ay isang bagong paaralan, ang aming mga guro ay lubhang kaalaman sa larangan ng edukasyon.

Maraming mga gusali at istruktura sa palibot ng campus ay kumpleto, kasama ang isang maganda tulay kawayan na krus ang Ayung River. Classrooms ay naka-schedule na natapos sa pamamagitan ng dulo ng buwan na ito. Larawan ng arkitektura at iba pang mga imahe mula sa aming School ay matatagpuan sa http://www.greenschool.org/gallery

FJ: Ay hindi ito ay mahirap upang makakuha ng mga aplikante sa isang paaralan na ay hindi kahit na nagsimula?

BC: Ang katotohanan na ang aming mga pinto ay hindi pa bukas ay may posed ng isang karagdagang hamon at kami ay itakda ang bar mataas na: isang pagpapalista ng 80 mga mag-aaral sa aming unang taon. Gayunman, kapag ang mga tao na kumuha ng oras upang basahin ang tungkol sa aming kurikulum, malaman ang tungkol sa mga propesor na namin tinanggap, o bisitahin ang hindi kapani-paniwala-walong ektarya campus, maintindihan nila na ang mga paaralan ay tunay na espesyal at sila makakuha ng nagaganyak tungkol sa pagiging isang miyembro ng aming komunidad na mula sa araw ng isa. Bilang isang resulta, ang ilang ng aming klase ay ngayon papalapit ang buong pagpapatala at mahulaan namin sa pagkakaroon ng isang listahan ng naghihintay para sa mga bagong mag-aaral sa loob ng susunod na buwan.

FJ: alam ko na ang mga paaralan ay may garnered isang pulutong ng mga pandaigdigang pansin. Kapag ako ay naroon, Thomas Freedmen binisita at endorsed ng iyong proyekto. Puwede ninyo bang i-highlight kung ano ang gumagawa ng proyektong ito kaya bukod-tangi at radikal?

BC: Sa maraming mga paraan, kung ano ang aming sinusubukan upang lumikha ng ay isang modelo para sa pag-aaral kung ano ang maaari at dapat ay sa ika-21 siglo. Kabilang dito ang pagkakaroon ng isang kurikulum na nakatutok sa maramihang mga teorya ng katalinuhan, nagkakaroon ng maliliit na mga klase sa mababang mag-aaral sa ratios guro, at sa pagkakaroon ng isang inspirational pag-aaral na kapaligiran na kung saan ang mga mag-aaral ay maaaring magtrabaho nang sama-sama sa kasalukuyan perspectives at magtulungan sa paglutas ng mga komplikadong mga problema. Thomas Friedman ay, siyempre, na interesado sa mga ideya rin. Subalit ang kanyang susunod na trabaho ay centered din sa kapaligiran mga isyu kaya Green School ay may mga espesyal na apila.

Bilang isang tagapagturo, ako ay tiwala na ang mga paaralan ay maaaring alinman maging bahagi ng problema o bahagi ng solusyon. Ano kami ay gusali dito sa Bali ay isang pag-aaral na kapaligiran na kung saan ang mga mag-aaral maging sa paggalang at halaga ang kanilang natural na paligid. Ang Paaralan ng kurikulum ay, ng mga kurso, kabilang ang mga pangunahing kaalaman tulad ng pagbabasa, pagsusulat, matematika, at science. Subalit ang mga aralin ay madalas na kumuha ng lugar sa labas ng silid-aralan pader, na nagbibigay ng mga mag-aaral na may mga pagkakataon na malapit na obserbahan ang mga halaman at mga hayop at gumawa ng koneksyon sa pagitan ng kung ano ang kanilang pag-aaral, na ang mga ito, at ang natural na mundo.

FJ: Ano ay ang ilan sa mga pinaka-mahirap na, di-inaasahang mga sangkap sa pagbuo ng mga pangitain ng paaralan?

BC: Sa maraming mga paraan, kami ay bahagi ng paaralan, bahagi laboratoryo. At bilang tulad, alam namin na ang aming mga eksperimento ay hindi palaging trabaho. Ngunit kapag kami sa tunay na magtayo natatanging mga gusali mula sa kawayan, kapag kami makahanap ng mga bagong materyales na ito ay eco-friendly at nagbibigay ng isang berdihan alternatibo sa iba pang mga materyales na may mga negatibong epekto sa kapaligiran, kapag kami ay able sa bumuo ng bagong paraan ng composting o sa pagbuo ng alternatibong paraan o enerhiya, at pagkatapos ay ang mga discoveries ng higit sa pagpunan para sa dagdag na oras at pagsisikap na kailangan upang tingin sa labas ng kahon. Ang aming tagapagtatag, John Hardy, kagustuhan upang sabihin na tayo ay "kopya kaliwa" bilang laban sa "copy right". At kapag nakita namin alternatibong mga paraan ng paggawa ng ito uri ng trabaho, kami ay nalulugod na ibahagi ang mga ito sa iba na rin nag-aalala tungkol sa kapaligiran at ang edukasyon ng susunod na henerasyon ng mga lider ng mundo.

FJ: Ano kayo ay may natutunan sa proseso ng paglipat ng iyong pamilya mula sa Brooklyn sa Bali? Tiyak may been ang ilang mga kultura pagkabigla?

BC: Ito ay ganap ng isang matinding dagok sa maraming mga paraan, ngunit marahil mas marami para sa aking asawa at kids kaysa sa para sa akin dahil ako nanirahan sa Nepal at Indya para sa ilang mga taon sa ang 1980's. Ng daan-daang mga bagay na kaya kong banggitin dito, ang mga ito ay dalawang na tumaas sa ibabaw: 1) Kids ay lubhang madaling ibagay. Aking walong-taon gulang na anak na lalaki at ang aking halos-dalawang-taon gulang na anak na babae ay ginawa ng isang partikular na madaling paglipat, dahil higit sa lahat sa kabaitan at kagandahang-loob ng Balinese mga tao. At ako ay delighted na nag-aalok ng mga ito ang pananaw ng lumalagong up sa isang pag-unlad na bansa ay maraming maganda at mayamang tradisyon. At 2) Sa kabila ng lahat ng mga pagkakaiba sa pagitan ng mga nakatira sa New York at nakatira sa Bali, ito ay malinaw na ang mga tao ay karaniwang gusto ng parehong bagay: ligtas na lugar upang manirahan; suporta mula sa kanilang mga komunidad; pagkakataon upang makagawa ng isang ikabubuhay; magandang paaralan para sa kanilang mga anak ; atbp na Pinagkuhaan mula sa perspektibo na ito, diyan ay a malaki makitungo sa bawat lokasyon ng gumagamit sa mga karaniwang at ng mga kurso sa bawat lugar ay nagbibigay ng mahalagang perspectives mula sa kung saan maaari mong malaman.

FJ: Mayroon bang anumang ibang tao na iyong nais na idagdag na sa tingin mo ito ay mahalaga para sa aking mga mambabasa upang malaman?

BC: lamang ito: kung ano ang aming ginagawa sa Bali, sa maraming mga paraan, ay tunay malaki. Building ng isang paaralan sa kapaligiran ideals ng kawayan ay hindi isang bagay na Gusto ko magkaroon ng kailanman imagined paggawa sa aking buhay. Gayunman, sa isa pang liwanag, ito rin ay ang tanging solusyon na maaari kong makita sa kaisipan para sa paggawa ng mundo ng isang mas mahusay, berdihan lugar. Naniniwala ako na malalim, makabuluhan pagbabago ay upang magsimula sa pag-aaral na linangin ang isang paggalang sa kapaligiran at magbigay ng mga mag-aaral ang mga kasangkapan ay kailangan nila upang maging stewards ng natural na mundo. Umaasa ako na maaari naming gawin ito dito sa Green School at na ang mga ideya ay mahuli at maging mahusay na lampas Indonesia. ngayon kami ay naghahanap para sa iba na ibahagi ang pananaw at nais na sumali sa aming komunidad bilang mga magulang, mga mag-aaral, mga kaibigan, at mga supporters. Come tingnan ang aming paaralan sa Bali para sa iyong sarili. garantiya ko na ikaw ay makahanap ng isang bagay na tunay na inspirational ay sa ang gumagana.